Dixit: O Jogo Que Virou Ferramenta Para Entender Emoções No Mundo Autista
- Lidi Garcia
- 12 de jun.
- 3 min de leitura
Pesquisadores usaram o jogo de tabuleiro Dixit para conversar com pessoas autistas sobre como elas vivem e enxergam o autismo. Através das cartas ilustradas do jogo, os participantes expressaram seus sentimentos e experiências, revelando desafios, qualidades e questões com a sociedade. O estudo mostrou que métodos criativos como esse ajudam a entender melhor o autismo e valorizam as vozes de quem vive essa condição no dia a dia.
O autismo é uma condição que afeta o desenvolvimento do cérebro e do comportamento. Estima-se que cerca de 1 em cada 100 pessoas no mundo tenha algum grau de autismo. Já crianças com o diagnóstico de autismo são 1 a cada 31.
Durante muito tempo, essa condição foi vista principalmente sob uma ótica negativa, como algo que dificultava a vida da pessoa diagnosticada.
Porém, nos últimos anos, uma nova visão tem ganhado força: a de que o autismo é uma forma diferente de ser e perceber o mundo que, embora traga desafios, também pode envolver habilidades únicas, resiliência e formas especiais de pensar.
Uma maneira importante de entender melhor o autismo é ouvir diretamente as pessoas autistas. Saber como elas vivem, o que sentem e quais obstáculos enfrentam ajuda a sociedade a criar condições mais inclusivas e justas.
Para isso, muitos pesquisadores têm usado métodos chamados qualitativos, que buscam entender a experiência de vida das pessoas através de conversas mais abertas, como entrevistas ou rodas de conversa.
Apesar desses métodos já serem úteis, muitos estudiosos estão buscando formas mais criativas de fazer esse tipo de pesquisa, especialmente com pessoas autistas. Isso porque pessoas autistas, às vezes, se comunicam de forma diferente e podem se sentir mais à vontade com abordagens que não envolvem apenas fala direta.
Uma dessas abordagens é a chamada “gamificação”, que consiste em transformar uma atividade em algo parecido com um jogo, tornando-a mais interessante, envolvente e acessível.
A ideia de usar jogos nesse contexto não é nova. Jogos, especialmente os de tabuleiro, têm se mostrado muito positivos para pessoas autistas. Eles ajudam no desenvolvimento de habilidades sociais e oferecem um ambiente mais confortável para se expressar.
Muitos autistas, inclusive, participam ativamente de comunidades de jogos. No entanto, o uso de jogos como ferramenta para fazer pesquisa científica, especialmente qualitativa, ainda é pouco comum.
Pensando nisso, pesquisadores da University of Plymouth, UK, criaram um projeto inovador que usou o jogo de tabuleiro “Dixit” para entrevistar pessoas autistas. No Dixit, os jogadores usam cartas ilustradas, com imagens simbólicas e abertas a diferentes interpretações.
No estudo, grupos de 5 a 8 participantes autistas foram convidados a escolher uma carta que, para eles, representasse o que o “autismo” significava. Depois, cada um explicava o motivo da sua escolha. Essas falas, junto com as imagens das cartas, foram cuidadosamente analisadas pelos pesquisadores.
A partir dessas conversas, surgiram três grandes temas principais: Desafios (as dificuldades que as pessoas autistas enfrentam), Pontos Fortes (as qualidades e habilidades valorizadas por elas mesmas), e Sociedade (como elas se sentem em relação às expectativas sociais, preconceitos e inclusão).
Cada um desses temas foi dividido em subtemas, e os pesquisadores também observaram como as imagens das cartas ajudaram a expressar sentimentos e pensamentos de forma simbólica, o que seria difícil apenas com palavras.
Esse estudo mostrou que o autismo é vivido de forma única por cada pessoa, com significados pessoais e emocionais profundos. Usar o jogo Dixit como ferramenta ajudou os participantes a se expressarem com mais liberdade e criatividade. Além disso, o método, chamado de “Dixit-elicitação”, revelou-se promissor não só para pesquisas, mas também como uma possível técnica terapêutica.
Em resumo, este projeto inovador contribuiu para ampliar nossa compreensão sobre o autismo, mostrando que ouvir as próprias pessoas autistas, com métodos mais sensíveis às suas formas de ser, é essencial para promover uma sociedade mais acolhedora, informada e respeitosa.
LEIA MAIS:
Metaphors and myths: using the board game Dixit to understand the autistic lived experience
Atherton, G., Dawson, E., and Cross, L.
Discover Psychology, Volume 5, article number 35, (2025)
Abstract:
Autism is a condition that takes on many meanings, particularly to those with lived experience. Exploring these meanings is paramount to being able to improve the way that autistic people are treated in the wider world. To further examine autistic lived experience, a new form of qualitative analysis was developed in line with the growing trend of gamification, or creating a game-like condition for exploring different domains. In this paper, we present Dixit-elicitation, a form of qualitative inquiry that uses the popular board game Dixit to interview autistic people about their experiences living with the condition. Themes and subthemes relating to challenges, strengths, and societal expectations are discussed, along with the images found in the relevant Dixit cards, which lead to a more nuanced understanding of the metaphors and myths experienced by autistic people. These themes are discussed, along with the consideration of Dixit-elicitation as a new method for qualitative inquiry.
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